В ограниченных пределах Земли техническое развитие достигло сейчас той меры, за которой должно следовать его новое качественное состояние. Автомобильный транспорт становится мощной силой, воздействующей на биосферу. Только в загрязнении воздуха 50% вредных и опасных веществ вносят автомобили, а в некоторых городах эта доля достигает 70-80%. В настоящее время наметился переход от индустриального к информационно-экологическому периоду во взаимодействии общества и природы. Этот период характеризуется осознанием ограниченности ресурсов планеты, возможностей биосферы компенсировать многочисленные нарушения в ее экосистемах. В наших силах изменить созревающее сознание подрастающего поколения. Современная молодежь мало интересуется проблемами экологии, проект помогает привлечь внимание будущих работников отрасли экономики «Транспорт» к тем нюансам их профессиональной деятельности, которые связаны с загрязнением окружающей среды, к проблеме взаимосвязи технического прогресса и экологии. В нашем колледже есть широкое поле деятельности для развития экологического просвещения, так как у нас, кроме автомехаников, обучают специалистов среднего звена - техников-механиков, работает автошкола, через которую в год проходит около 200-300 человек взрослого населения г. Кирова и окрестностей, а это будущие водители и владельцы личных автомобилей. Информационный фактор в экологии имеет относительно самостоятельное значение. Без эффективной системы получения разнообразной информации бессмысленно говорить о возможностях разрешения экологических противоречий современного общества. Информационная сфера - это та область деятельности, где только и можно разорвать замкнутый круг экологических противоречий. Проект призван создать информационные материалы, способствующие формированию экологической грамотности данной прослойки населения. Привлечение к осуществлению проекта студентов поможет повысить их информационную, коммуникативную, творческую компетенции, а также компетентность в сфере самостоятельной деятельности.
Цель проекта
• Повышение экологической культуры населения в области использования и обслуживания автомобильного транспорта.
Задачи
• выявление уровня экологической осведомленности студентов колледжа, владельцев автомобилей;
• определение путей повышения экологической культуры населения;
• разработка и наполнение сайта.
Гипотеза: владельцы автомобилей, водители имеют низкую экологическую грамотность, сознательность.